Es soll ein Online-Memory-Spiel entworfen, implementiert und getestet werden, mit dem das Lösen eines Memory-Spiels als notenrelevante Leisung in TUWEL ermöglicht wird.
In den »Denkweisen der Informatik« gibt es acht Kapitel. Um eine Überprüfbarkeit der Auseinandersetzung mit den Inhalten dieser Kapitel zu ermöglichen, wurden verschiedene Ansätze ausprobiert (Arbeitsblätter, Multiple-Choice Quizzes, Volltext-Leitfragen), die alle auf ihre eigene Art gescheitert sind.
Für das Wintersemester 2025 soll daher ein neuer Ansatz versucht werden: die »Schlüsselbegriff-Memory«-Spiele, die bisher im Rahmen des Game-Based-Learning-Ansatzes der LVA verwendet wurden, sollen online verfügbar gemacht werden, indem sie als notenrelevante Leistung in TUWEL umgesetzt werden.
Dabei bietet sich beispielsweise H5P als Technologie an, für das es als proof-of-concept bereits (mäßig brauchbare) Memory-Spiele gibt. Ziel der Bachelorarbeit für 1-2 Personen wäre, die Studierendenseite wie auch die für den geplanten Einsatzzweck optimierte Administrationsseite einer solchen Lösung zu entwerfen, gestalten, implementieren und evaluieren. Die Lösung soll im WS2025 eingesetzt werden.